Miriam Grossman cuestionó los contenidos de la ESI en Argentina: “son los peores que he visto”

Durante su visita al país, Miriam Grossman analizó los contenidos de la Educación Sexual Integral (ESI) y lanzó una crítica contundente: “He visto programas de muchos países y los de Argentina son los peores”. Según la especialista, los textos y guías utilizados en las escuelas presentan un fuerte sesgo ideológico y confunden a los estudiantes en cuestiones básicas vinculadas a la identidad y la biología.

Grossman advirtió que este enfoque podría generar más dudas que certezas en los jóvenes, alejando a la educación sexual de su objetivo principal: brindar información clara, científica y responsable. En su opinión, los materiales actuales fallan en transmitir conocimientos equilibrados sobre lo biológico, lo emocional y lo social, privilegiando determinados discursos antes que la formación integral.

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La Educación Sexual Integral está regulada en el país por ley y es de aplicación obligatoria en todos los niveles educativos. Sus defensores remarcan que ha permitido avances en materia de prevención de embarazos adolescentes, enfermedades de transmisión sexual y violencia de género, además de fomentar el respeto por la diversidad.

Sin embargo, las críticas de Grossman se suman a la mirada de quienes consideran que la ESI se ha alejado de su propósito pedagógico y ha sido capturada por intereses ideológicos. La polémica vuelve a instalarse en un terreno donde conviven distintas visiones: por un lado, quienes ven a la educación sexual como una herramienta clave para garantizar derechos y prevenir riesgos; por otro, quienes cuestionan los contenidos y reclaman una revisión profunda del programa.