Entregaron anteojos a estudiantes para mejorar el aprendizaje

En el marco del programa “Ver para Aprender”, se concretó en Mercedes una nueva jornada de entrega de anteojos a estudiantes de la Escuela Primaria N.º 30. La actividad, desarrollada en el Centro Integrador Comunitario (CIC), forma parte de una estrategia provincial que apunta a garantizar el acceso a controles oftalmológicos y lentes sin costo para la población escolar de nivel primario.
El intendente Juan Ignacio Ustarroz acompañó la entrega y valoró el trabajo articulado entre instituciones, profesionales y familias. “Esto es posible gracias al compromiso de quienes realizaron los estudios, de quienes trabajan en el CIC todos los días y de cada familia que se acerca y confía”, expresó durante la actividad. A su vez, participaron autoridades sanitarias como Carolina Di Nápoli, referente de la Región Sanitaria X, y el secretario de Salud local, Néstor Pisapia, junto con la coordinadora del centro, Eugenia Códega, y miembros del equipo de salud visual del municipio.

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La jornada no fue un hecho aislado, sino parte de una política sostenida que se inscribe en una visión integral de la salud pública. El programa contempla una etapa diagnóstica que se realiza en el Centro Oftalmológico Municipal, donde cada estudiante es evaluado por profesionales que detectan posibles dificultades visuales. Posteriormente, quienes lo necesitan reciben sus anteojos, ajustados a las necesidades individuales.
Desde el equipo responsable del operativo explicaron que contar con una buena salud visual en edad escolar es determinante para el desarrollo educativo. Muchas veces, dificultades en la visión derivan en problemas de atención o bajo rendimiento en el aula. De allí la importancia de llegar a tiempo con un diagnóstico y una solución concreta.
"Ver para Aprender” es impulsado en conjunto por el Ministerio de Salud, la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia y la Fundación Banco Provincia. En Mercedes, su implementación ha logrado consolidar un circuito eficiente que une atención médica, acompañamiento institucional y contención familiar, favoreciendo un modelo de cuidado cercano y eficaz.
Este tipo de acciones no solo corrige una necesidad puntual, sino que construye condiciones de igualdad en el acceso al derecho a la educación. Cada par de anteojos entregado es, en definitiva, una herramienta que permite ver mejor el mundo y, al mismo tiempo, aprenderlo.

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