OPORTO QUIERE QUE SE ENSEÑE POLITICA EN LAS ESCUELAS BONAERENSES
El Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, señaló que los alumnos de los colegios de la Provincia deberían aprender de política antes de egresar.
“Cuando los alumnos terminan el Polimodal tienen que saber de política, filosofía e historia. Discutir sobre el Estado, de ética y de democracia vinculada con las relaciones sociales es fundamental, tenemos que hacer un esfuerzo importante para que eso ocurra. En la escuela hay que discutir de política en el sentido de mantener un debate sobre cómo organizar esta sociedad”.
Estas declaraciones las realizó durante su disertación en el Simposio “Ética, Estado y Sociedad”, que se realizó hoy en la Sala Astor Piazzola del Teatro Argentino de La Plata.
El titular de la cartera educativa bonaerense afirmó que “unir cultura y ciencia con ética y organización del Estado es óptimo, y esto sólo se hace con total libertad, pluralismo y confianza en los docentes”, y enfatizó que los educadores “deben enseñar las cosas que ellos crean más convenientes a los alumnos; nunca habrá una directiva sobre censura o directivas sobre lo que hay que leer en las escuelas. El Estado ya tomó posición cuando acredita a un docente para dar clases, a partir de ahí, la libertad de cátedra es un valor fundamental”.
Precisamente, en referencia a la labor de los maestros, Oporto agregó que “hay pocas estrategias que implican preocupación social sin estar ligadas a los docentes”, y remarcó que “cuando hay una preocupación social y hay que buscar una estrategia para abordarla, sea cual fuera ésta, la mejor manera de efectivizarla es vía la escuela y los docentes”.
Tras la apertura del simposio, el responsable de la Educación de la Provincia compartió el panel con la titular de la Comisión de Educación del Senado bonaerense, Nora Estrada, y el Director de la Escuela de Gobierno, dependiente de la cartera de Gobierno provincial, Darío Giustozzi. También participaron funcionarios, legisladores y especialistas en educación.
