Mercedes relanza su apuesta por la educación pública

En la sala 1 del Teatro Argentino Julio César Gioscio, se concretó un acto que reafirma una línea de acción que Mercedes viene sosteniendo con firmeza: la defensa y el fortalecimiento de la educación pública. El municipio presentó oficialmente la página web del programa “Mercedes Aprende Unida” y actualizó el recursero educativo, herramientas que buscan mejorar el acceso a la información y articular mejor los recursos que ya existen en la ciudad.

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Durante el evento, el intendente Juan Ignacio Ustarroz agradeció la presencia de docentes, inspectores, funcionarios y referentes de la comunidad, subrayando que el sistema educativo “debe ser una de las instituciones más fuertes y respetadas que hemos construido como Nación”. En esa línea, aseguró que la comuna continuará acompañando al sector con acciones concretas. En ese marco, también adelantó que los días 1 y 2 de octubre se realizará un nuevo Congreso Educativo Nacional en la ciudad.

Con un enfoque que destacó la participación como clave para que las políticas públicas se sostengan y se amplíen, Ustarroz valoró el trabajo articulado entre el municipio, el Consejo Escolar, las inspecciones educativas y las instituciones de todos los niveles, afirmando que solo con cooperación es posible mejorar cada día la experiencia educativa de miles de estudiantes.

La jornada contó con la participación de cerca de 200 representantes del sistema educativo local, entre docentes, directivos y autoridades. José Luis Pisano, secretario de Educación del municipio, fue el primero en tomar la palabra. Su exposición incluyó un balance del camino recorrido y un adelanto de los lineamientos para el período 2025-2030, reconociendo especialmente el rol de las escuelas y su impacto en la comunidad.

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Luego, Mara Quiroga, quien coordina el Centro de Educación Superior y el área de Derechos Humanos, presentó una mirada enfocada en la articulación entre educación y trabajo. Por su parte, Pamela Herrera se encargó de exhibir el contenido actualizado del recursero, una guía que reúne información clave para el funcionamiento del sistema educativo local, ahora también disponible en la web oficial del programa: educación.mercedes.gob.ar.

Maguy Oliva, al frente del Consejo Escolar, hizo hincapié en el acompañamiento constante que se brinda a las instituciones, remarcando el papel esencial que cumplen los docentes, directivos y auxiliares, quienes —según expresó— son quienes mejor conocen la realidad cotidiana en las aulas. También destacó los aportes de la Provincia de Buenos Aires al sistema educativo local.

El inspector jefe distrital, Christian Ponce, trazó un repaso detallado por las mejoras impulsadas en los últimos años, entre ellas la creación de nuevos jardines y escuelas de nivel superior, el refuerzo de infraestructura, la entrega de materiales didácticos y la multiplicación de espacios de formación. Mencionó, además, el crecimiento de las cooperadoras escolares como punto de encuentro entre familias y escuelas.

Ponce aportó cifras que dimensionan el volumen del sistema en Mercedes: 103 instituciones activas, que ascienden a 108 si se suman los anexos, con 3.627 docentes que llegan a más de 19.000 estudiantes, de los cuales casi 13.000 forman parte del sistema formal. “Todos somos escuela”, expresó, reafirmando la necesidad de construir desde la articulación y el compromiso compartido.

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Sobre el final del encuentro, la inspectora regional Gabriela Valverde puso en valor el esfuerzo que se realiza en contextos difíciles, y subrayó la importancia de sostener políticas que nacen en el territorio. A su entender, Mercedes ha encarado un trabajo profundo para consolidar una comunidad educativa que apuesta al futuro con responsabilidad y trabajo conjunto.

El evento también incluyó la lectura de un texto emotivo a cargo del profesor y escritor Andrés Monferrand, quien reivindicó la educación como una construcción colectiva que excede el aula. El mensaje quedó en sintonía con el espíritu de la jornada: pensar la educación como una tarea comunitaria y como un motor de transformación.