El mensaje que dejó el homenaje a los docentes frente al monumento a Sarmiento

La comunidad educativa de Mercedes conmemoró el Día del Maestro con una ceremonia frente al monumento a Domingo Faustino Sarmiento. El encuentro reunió a representantes de escuelas, autoridades municipales, integrantes de organismos educativos y vecinos, en una jornada dedicada a reconocer la tarea que se desarrolla diariamente en las aulas.

De acuerdo con la información difundida por la Municipalidad, participaron la presidenta del Concejo Deliberante, Mariana San Martín; la titular del Consejo Escolar, Maguy Oliva; la presidenta de la Biblioteca Sarmiento, Alicia Coronel; concejales de distintos bloques y abanderados de diversas instituciones. También asistieron familias y chicos del espacio El Pampero.

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Uno de los ejes centrales del acto fue la transformación que atraviesa la labor docente ante los cambios sociales y el avance de la tecnología. El inspector distrital Cristian Ponce sostuvo que la escuela conserva un lugar decisivo y planteó que el escenario actual no debe interpretarse como una crisis de la institución, sino como un momento complejo que modificó el papel de quienes enseñan.

Ponce destacó que la actividad escolar excede la transmisión de contenidos. Según expresó, además de enseñar lectura, escritura y ciencias, el personal docente acompaña trayectorias, observa las necesidades de cada estudiante y brinda ayuda en situaciones que no siempre son estrictamente pedagógicas. En ese marco, consideró que la inversión educativa es una condición indispensable para mejorar las posibilidades de desarrollo del país.

El inspector también extendió el reconocimiento a directivos, profesores, inspectores y personal auxiliar. Su intervención puso el acento en el trabajo colectivo que permite sostener cada establecimiento y en la variedad de funciones que hacen posible la vida cotidiana de las escuelas.

La alfabetización ocupó otro tramo relevante de la ceremonia. Patricia Ullua, docente de la Escuela Primaria N° 7, describió la enseñanza de la lectura y la escritura como una herramienta que abre oportunidades, fortalece la autonomía y permite que cada chico gane confianza en sus propias capacidades.

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Ullua reivindicó además el valor de la escuela pública y el derecho a aprender. Señaló que enseñar exige reconocer que no todos incorporan conocimientos del mismo modo, ensayar nuevas estrategias, explicar nuevamente cuando es necesario y valorar progresos que pueden parecer pequeños, pero resultan decisivos para quien está aprendiendo.

El intendente Juan Ignacio Ustarroz, por su parte, llamó a respaldar los discursos sobre educación con acciones concretas. Según la reseña oficial, propuso apartarse de las miradas excesivamente dramáticas sobre el sistema, identificar los aspectos que deben corregirse y construir acuerdos para impulsar mejoras.

Como ejemplo de esa articulación, el jefe comunal indicó que el Municipio trabaja de manera directa con 17 establecimientos de los niveles inicial, primario y secundario mediante una perspectiva de escuela y comunidad. También mencionó la participación voluntaria de docentes y directoras jubiladas que visitan jardines de infantes para narrar cuentos y ofrecer funciones teatrales gratuitas.

Ustarroz vinculó ese trabajo con la diversidad de Mercedes y sostuvo que la educación, la pluralidad y el respeto deben orientar la construcción de una ciudad con mejores oportunidades para las próximas generaciones. La afirmación formó parte del mensaje institucional difundido después del encuentro.

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El secretario de Educación, José Luis Pisano, completó las intervenciones con un reconocimiento a la vocación, la dedicación y el compromiso del personal docente. Definió la enseñanza como una tarea que aporta herramientas para una sociedad mejor y que, además de prestar un servicio esencial, contribuye a fortalecer los vínculos comunitarios.

La ceremonia dejó así una mirada amplia sobre la docencia: desde el aprendizaje formal y la alfabetización hasta el acompañamiento personal, la inclusión y la construcción de comunidad. El acto buscó rendir homenaje a quienes sostienen esas responsabilidades y, al mismo tiempo, colocar en la agenda local los desafíos que enfrenta la educación.