Ustarroz recibió al Ministro Sileoni en una importante mesa de trabajo y gestión

Se intercambiaron aspectos de la gestión, planificaciones y futuras intervenciones en este inicio de clases, como así también se profundizó en programas como Mercedes Aprende Unida y las distintas políticas de niñez y educación desplegadas en la ciudad.

La reunión fue planificada varios días atrás. El objetivo era poder trabajar durante varias toda la mañana entre los equipos técnicos educativos de la Municipalidad y el Ministerio. Sileoni y Ustarroz encabezaron la reunión

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Se trabajó en el marco del programa Mercedes Aprende Unida, pero también en cómo la ciudad se prepara para el inicio del ciclo lectivo 2024, los programas de cuidado de la niñez, los jardines espacios programas primera infancia, el programa de educación barrial, la bandera nos une y tantos otros desplegados por toda la comunidad.

“Para nosotras y nosotros es un orgullo volver a recibir a un ministro como Alberto, que está contantemente presente, que nos visita con programas, proyectos, obras, insumos, es un ministro de cercanía que aporta muchísimo, desde su capacidad de gestión y trabajo, implementando las políticas educativas de nuestro gobernador Axel Kicillof” comentó el intendente Ustarroz.

José Luís Pisano destacó “lo valioso que es trabajar en equipo, con un ministro que está siempre atento y cerca de las realidades comunales” manifestó el secretario de educación comunal y remarcó “hemos tenido la posibilidad de abordar todos los temas de interés educativo de nuestro Partido y Municipalidad, estamos muy agradecidos” sostuvo.

El encuentro tuvo dos etapas. Primero entre el ministerio y la municipalidad y luego con incorporación de referentes y funcionarios de distintas áras. Entre ellos la secretaria de gobierno, Clara Zunino, la coordinadora de educación Pamela Herrara, Pablo Urquiza, Subsecretario de Educación provincial, la inspectora regional Gabriela Valverde, el inspector distrital Cristian Ponce, entre otros.

La mesa de gestión y trabajo no sólo abordó la actualidad, sino que dejó un amplio temario para seguir trabajando bajo las ideas e impulsos de la construcción de una “ciudad educadora”, como se viene planificando en Mercedes desde hace un tiempo.