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Más Internet para las escuelas de Mercedes

El trabajo en conjunto entre los Ministerios de educación Nacional y Provincial y el Municipio de Mercedes, está permitiendo que las escuelas de nuestra ciudad logren, en algunos casos mejorar y en otros desarrollar conectividad, una herramienta tecnológica de suma importancia en los tiempos que corren.

Por Equipo de Redacción MercedesYA
Más Internet para las escuelas de Mercedes

También se vienen sumando computadoras e impresoras que mejoran todo lo tendiente a trámites administrativos de las instituciones.

El presidente del Consejo Escolar, José Luís Pisano señaló “estamos muy felices porque ya instalamos en más de 10 escuelas, en este último mes y medio, la conexión a internet totalmente gratuita con una extensión de Wifi para que se puedan utilizar las máquinas que ya tienen las escuelas, como así también, teniendo en mente todo lo que llegará durante este año” y agregó “esto es gracias a la decisión política de entender la importancia de la conectividad y la activación de este programa “Conectar Igualdad” que es una herramienta que ayudará a las escuelas y los chicos tanto ahora como en el futuro”.

En este sentido, Pisano señaló “nosotros siempre desde el Municipio, por decisión del intendente Ustarroz, fuimos acompañando a las escuelas en términos de computadoras de escritorio, que muchas veces las instituciones necesitan, ya que, en términos burocráticos, estas herramientas se hacen fundamental, donde todo se hace a través de internet (documentación, PDF, archivos). Por lo que, contar con el servicio de internet hoy se hace fundamental, más, luego de la experiencia vivida durante la pandemia” y destacó “por eso la importancia, además, de que este Gobierno entregue netbooks a los chicos, donde se pudo ver, durante la pandemia, lo imprescindible de estas herramientas, que desgraciadamente, durante el Gobierno anterior dejaron de brindarse”.

“El sistema educativo continúa en crisis, luego de un Gobierno que no invirtió, por lo que hay que ir recuperándolo, tanto en infraestructura, pero también en términos de conocimiento, muchos chicos durante la pandemia y la falta de acceso a estas herramientas, muchos chicos tuvieron dificultades, por lo que este año los fuimos a buscar y los hemos revinculado con el sistema educativo” aseguró Pisano y agregó “donde lo que buscamos es que la escuela sea un lugar agradable, propicio, adaptado a nivel estructural y tecnológico, y eso genere mayor compromiso de los chicos con la escuelas”.

Por otro lado, Pisano habló de la importancia del trabajo articulado entre el Estado y las cooperadoras de las instituciones educativas “lo que nosotros planteamos a los directivos es que el armado de las cooperadoras no tiene que ser pura y netamente para recolectar fondos y hacer arreglos de infraestructura, ya que el Estado está en una posición de Hacerse responsable y existe una decisión para que eso no pase. Ahora lo que necesitamos es que las familias se comprometan, las escuelas abran sus puertas, la comunidad educativa participe de las decisiones que se toman dentro de la escuela, y a su vez generar distintas instancias, y que en caso de recaudar fondos sean para potenciar los proyectos educativos internos” y añadió “donde, además, la conformación de cooperadoras habilitan a las instituciones a recepcionar dinero a través de diferentes subsidios o programas que se efectúan, tanto a nivel Provincial como Nacional”.

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